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深化教育体制机制改革

2017-09-26 11:15 来源:新华社 编辑:班和平
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据新华社2017年9月24日报道,中办、国办印发《关于深化教育体制机制改革的意见》(简称《意见》)。

主要目标:到2020年,教育基础性制度体系基本建立,形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制,人民群众关心的教育热点难点问题进一步缓解,政府依法宏观管理、学校依法自主办学、社会有序参与、各方合力推进的格局更加完善,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育提供制度支撑。

针对诸多教育短板,《意见》分别提出具体要求。在学前教育方面,创新学前教育普惠健康发展的体制机制,鼓励多种形式办园,有效推进解决入园难、入园贵问题。针对义务教育城乡发展不协调问题,要求统一城乡学校建设标准、城乡教师编制标准、城乡义务教育学校生均公用经费基准定额,加快建立义务教育学校国家基本装备标准;实施消除大班额计划;切实改变农村和贫困地区教育薄弱面貌,着力提升乡村教育质量。针对择校难题,要求改进管理模式,试行学区化管理,探索集团化办学,采取委托管理、强校带弱校、学校联盟、九年一贯制等灵活多样的办学形式。

对于百姓关切的许多教育需求,《意见》作出回应。如,建立健全课后服务制度,鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求,探索实行弹性离校时间,提供丰富多样的课后服务;规范校外教育培训机构,严格办学资质审查,规范培训范围和内容;完善特殊教育融合发展机制,改进特殊教育育人方式,强化随班就读,建立健全融合教育评价、督导检查和支持保障制度等。

对于教师管理制度,《意见》提出,把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程,构建覆盖各级各类教育的师德建设制度体系。在准入招聘和考核评价中强化师德考查。实施师德师风建设工程,建立教师国家荣誉制度,加快形成继承我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化,创造良好的教书育人环境。《意见》同时要求,切实提高教师待遇,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。(资料来源:新华社 编辑:苏蕾)